Gestión e innovación de procesos de formación y profesionalización docente, a través de la evaluación participativa de los aprendizajes

Área del conocimiento:
Gestión e innovación educativa

Objetivo:
Diseñar, aplicar y validar estrategias didáctico-curriculares que vinculen el diseño, la aplicación, acompañamiento e innovación del sistema de evaluación de los aprendizajes, de manera que incidiendo en la formación y profesionalización docente se logre desarrollar un proceso educativo acorde a las exigencias del constructivismo, la formación por competencias sobre la base de la inclusión y equidad educativa en la enseñanza básica y media superior del noroeste de México.

Responsable (s):
Dr. Marcelino González Maitland (CRESON)

Financiamiento:
CRESON

Vigencia:
2015-2017

Estado del proyecto:
Se completó la base de datos para el proyecto, y se encuentra en fase de procesamiento e interpretación de los datos recabados