Este Congreso tiene como objetivo generar un consenso nacional que involucre a todos los actores de la comunidad normalista para configurar un Proyecto Nacional de las Escuelas Normales vinculando a la transformación del país.
Para ello se emitió una convocatoria que consiste en tres etapas: la primera se llevó a cabo de 25 al 29 de marzo de 2019, en la cual participó toda la comunidad normalista, en cada una de las ocho escuelas normales. Se instalaron mesas de trabajo, de las cuales surgieron 40 delegados que pasarían a la siguiente etapa.
En la Etapa Estatal, de igual modo se instalaron mesas de trabajo y se realizó un arduo trabajo académico el 2 y el 3 de abril, mismo que concluyó con la selección de los ocho delegados, uno por cada Escuela Normal, que fueron seleccionados en plenaria.
Lucía López Cortez, Rectora del CRESON, deseó suerte a los representantes de las Normales y del CRESON, que a su vez participarán en las mesas de trabajo representando a Sonora.
Dijo confiar en que los siete docentes y el alumnos que resultaron delegados, sumarán conocimientos pertinentes a las estrategias de fortalecimiento que se realizarán para la transformación de las escuelas formadoras de docentes.
Delegados de Sonora:
-Danya López Ibarra, docente del Centro Regional de Educación Normal (CREN).
-Blanca Estela Treviño Moore, docente de la Escuela Estatal de Especialización (ENEE).
- Rosa Ascención Espinoza Cid, docente de la Escuela Normal Superior, plantel Hermosillo (ENSH).
José Ramón Pérez Torres, docente de la Escuela Normal Superior, plantel Navojoa (ENSN).
-Norma Aideé Castillo Ubamea, docente de la Escuela Normal Superior, plantel Obregón (ENSO).
-Guadalupe Irene Trujillo Llanez, docente de la Escuela Normal de Educación Física (ENEF).
-Luis Antonio Álvarez Nájera, docente de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora (ByCENES).
-Diego Armando Escalante Rocha, alumno de la Escuela Normal Rural (ENR).
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