Estudiantes normalistas aprenderán a fomentar la lectura a través del juego
22-09-2022
Con el taller "Papelino" se busca desarrollar habilidades lúdicas para promover la lectura y escritura en educación básica.
Estudiantes de la UPN Guaymas aprenden de expertos de Usaer
14-09-2022
La actividad es parte de su preparación para crear un consultorio de tutorías y asesorías a finales de este año.
El podcast, una herramienta con potencial en la educación
13-09-2022
Adriana Carrillo, docente de la UPN Hermosillo, y especialista en tecnología educativa, indicó que los podcasts en español se limitan al contenido de entretenimiento.
Creson promueve la inclusión educativa con curso de Lengua de Señas Mexicana
12-09-2022
La inauguración fue en presencia de la subsecretaria de Educación Básica de la SEP, Martha Velda Hernández Moreno.
Analizan en foro estatal los desafíos del regreso a clases presenciales
11-09-2022
Más de 100 docentes, directivos, asesores técnicos pedagógicos y otras figuras relevantes de la educación básica y media superior en Sonora participaron en el Foro Estatal de Educación “Regreso a clases presenciales. Principales retos”, realizado en el CRESON.
Cultura Normalista 2.0, gaceta escolar de la ENSH, un año generando comunidad
06-09-2022
Hace un año, seis estudiantes lanzaron la publicación como un boletín de la biblioteca, pero después fue necesario aumentar en contenido y participantes.
Por primera vez, se reúnen directivos de Unidades Académicas del Creson para capacitación y actualización
05-09-2022
Durante dos días, se abordaron temas como las atribuciones y responsabilidades de directores, evaluación docente, trámites y servicios, entre otros.
Creson, presente en el 2do. Congreso Internacional de Formación Docente e Investigación Educativa organizado por Cresur
31-08-2022
El evento congregó a más de 400 estudiantes, docentes e investigadores de México y España, que compartieron ideas y experiencias.
Estudiantes de posgrado del Creson inician ciclo escolar
30-08-2022
Más de 200 estudiantes se encuentran inscritos en alguno de los programas de maestría y doctorado de la institución.